A3 數位素養 數位公民的一天
貫穿全站的提問 「我是在查證,還是在替自己找理由?」

🪶 〈A Word〉當代延伸:按下「送出」,是一句話的結束,還是它影響別人的開始?

數位公民的一天・小鎮街道地圖

點選街道旁的「建築場景」或閃動的「日常事件圖示(手機通知、公告欄、螢幕、海報)」進入研習案例

✨ 點場景或事件圖示開始探索
🌅 早晨・家裡的書桌 Gutenberg 原文來源 ↗

Emily Dickinson〈A Word〉

早晨,家裡的桌上:一本攤開的詩集,旁邊手機亮起。讀完詩,開始「數位公民的一天」。

A word is dead
When it is said,
Some say.
I say it just
Begins to live
That day.
有人說,
一句話說出口,
就結束了。
我卻說,
它恰恰從那一天,
開始活著。

❓ 按下「送出」,是一句話的結束,還是它影響別人的開始?

※ 這是我們對詩的當代延伸,不是說 Dickinson 原本在談網路。

☀️ 白天・五個自我合理化瞬間

《Yellowface》借鏡:人如何替自己找理由?

每個選擇當下,都有一個聽起來合理的理由。點擊進入白天各場景的 5 個核心思辨:

訪談來源:NPR 作者訪談|She Reads 作者訪談(活動為本研習延伸)

🌙 晚上・回到同一張書桌

今天,我希望哪一句話繼續活在別人的生活裡?

結束白天的轉傳消息、AI 回答、群組留言與作品發布,回到書桌再讀一次〈A Word〉。選一句或寫下你想帶回課堂的話: